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　　针对(dui)托育服(fu)务供(gong)给不足的现实，北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为，要进一步挖(wa)掘(jue)托(tuo)育服(fu)务资源(yuan)。如支持(chi)“托(tuo)幼一体化”建设，鼓励(li)有条件的幼儿园向(xiang)下(xia)延伸开(kai)设(she)托(tuo)班(ban)，依托社区资源(yuan)发展半(ban)日(ri)制、计时托、临时托等灵(ling)活多(duo)样的托育(yu)方(fang)式，为(wei)群众提供“家门口”的(de)服(fu)务(wu)。