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不(bu)但备教材(cai)备教法而且备(bei)学生,思考学(xue)生怎(zen)样学,学生将会产生什么(me)疑难,该怎样解决,在(zai)备(bei)课本中体现(xian)教(jiao)师的引导,学生(sheng)的主(zhu)动学习(xi)过程(cheng),充分(fen)理解课后习(xi)题(ti)的作用,设(she)计(ji)好练习。 二、认真上课(ke) 在

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