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　　针对托育服(fu)务供给不足(zu)的现实，北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认(ren)为，要进一步挖(wa)掘(jue)托育服务资源。如(ru)支持(chi)“托(tuo)幼一体化(hua)”建(jian)设，鼓励有条件的幼儿园向下延(yan)伸开设托(tuo)班，依(yi)托社区资源发展半(ban)日制(zhi)、计时托、临(lin)时托(tuo)等灵活多样的托育方式，为(wei)群众提供“家门(men)口”的服务。